提到“毕业包分配”,很多人会联想到早年的统招统分模式,如今这一机制以全新形态回归研究生教育领域——研究生订单式培养悄然走红,不仅得到教育部等官方部门力挺,更成为高校、企业联手破解就业难题、优化人才供给的重要抓手,让部分研究生实现“毕业直接入职”的稳定就业。
1、官方发声+高校落地
近期,教育部官网刊发中南财经政法大学研究生培养改革相关文章,明确该校聚焦专业型硕士实践能力提升,推出校友孪生计划,联合校友企业搭建订单式人才培养体系,精准对接企业岗位需求定制培养方案,打破高校育人与企业用人的壁垒。


这种以就业为核心导向、按岗位需求量身育人的模式,最初起源于高职教育,随后逐步覆盖本科生培养,如今正式向研究生教育纵深推进,多地、多校纷纷跟进落地相关政策与项目。
2025年9月,济南市人民政府在回应市校融合发展相关举措时,公开了当年3月出台的专项文件,明确提出支持高校、科研院所、企业联合培育高层次产业人才,围绕产业紧缺岗位开展硕博士订单式培养,打通人才供给与产业需求的最后一公里。

更早之前的2025年4月,西南大学与长安汽车联手启动研究生订单培养项目,首期计划招录30人,选拔对象为该校拟录取的全日制专业学位硕士。该项目采用“1+1+1”分段培养模式,学生通过遴选后签订联合培养协议,毕业后定向入职长安汽车;企业还为在读学生提供实习津贴、餐补等福利,入职后额外发放一次性认证补贴,全方位保障学生培养与就业衔接。

2、校企联手,定向培养成主流
近年来,国内众多高校与大型国企、优质企业深化合作,批量开设研究生订单班,构建起“高校育人+企业用人”的闭环模式,覆盖能源、汽车、农业、商贸等多个领域。

能源领域合作尤为密集
2024-2025年,中国石油大学(华东、北京)、中国地质大学(武汉)、西南石油大学等高校,相继与中国海油下属分公司共建研究生订单班,符合培养要求的全日制研究生,毕业后可直接录用为企业合同制员工,彻底消除就业后顾之忧。
其他领域试点亮点纷呈
中山大学联手广汽集团,打造智能工程学院专业硕士订单班,聚焦“汽车制造+智能科技+信息技术”复合型人才培育;新疆农业大学联合天康生物,开设兽医专硕“天康菁英班”,推行“入学有编、毕业有岗”的创新模式,助力乡村振兴人才储备;中国计量大学携手浙江小商品城集团,针对艺术设计、法律、国际汉语教育等专业开展订单培养,为商贸产业升级输送专业化高层次人才。
3、为何推行“订单式”培养?
我国专业学位研究生教育始于1991年,核心定位是兼顾职业性与学术性,走产教融合育人之路。但长期以来,部分高校对专硕培养的独特性认知不足,简单照搬学硕培养思路,导致专硕“学硕化”问题突出,课程理论化过重、实践环节薄弱,难以匹配行业产业需求。

注:图源于李澄锋等人论文《课程“学硕化”对专业学位研究生人才培养的影响——基于“全国专业硕士毕业生调查数据”的分析》
相关调研数据显示,近六成专硕认为专业基础课与学硕差异不大,超四成专硕反馈课程实践性不足;这种培养偏差还会直接影响学生职业能力提升,而企业实践实习能有效弥补这一短板。
从行业需求来看
当前人才市场结构持续优化,研究生进入产业领域就业的比例逐年攀升,企业对高层次应用型人才的需求愈发迫切;放眼国际,美、英、德等发达国家均高度重视专业学位建设,以职业导向定制化培养人才,支撑产业高质量发展。
从政策层面来看
2020年,国务院学位委员会、教育部印发《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》,明确要求深化产教融合,推进用人单位定制化人才培养;2023年,教育部再发文强调,探索全日制专业学位研究生订单式、项目制培养,为这一模式的全面推广奠定了政策基础。
4、“订单班”,或成未来新趋势
当下研究生就业竞争日趋激烈,学历内卷加剧,求职稳定性成为毕业生核心诉求。相关就业报告显示,2024年硕博应届生offer获取率仅44.4%,较上年大幅下降,甚至低于本科生水平,近五成研究生面临毕业即失业的困境。

注:图片源于智联招聘2024年大学生就业力调研报告
就业偏好数据也印证了“求稳”趋势:2024届毕业生中,近半数首选央国企,超四成青睐公职类岗位。而研究生订单班大多对接大型国企、头部企业,学生在读期间参与企业实操项目,积累对口工作经验,毕业后直接定向入职,相当于提前拿到优质企业“直通offer”,就业优势远超普通研究生。

注:图片源于猎聘2024届高校毕业生就业数据报告
对企业而言,订单式培养同样利好:既能提前锁定优质人才,缩短新员工上岗磨合期,又能降低人才流失率。以贵阳海信为例,校企订单班培养的技能人才,上岗适应时间从两周压缩至三天,人才流失率同比下降60%,大幅降低了企业引才、育才成本。
研究生订单式培养,本质是教育模式从“批量育人”向“精准供给”的转型,搭建起高校与市场的衔接桥梁,助力高层次应用型人才培育。但作为产教融合的创新模式,当前仍面临校企合作积极性不均、资源融合不深、目标诉求不一致等问题。后续唯有构建校企利益共同体,完善协同育人机制,才能进一步释放模式活力,让更多研究生实现“学有所用、就业无忧”,也为产业发展输送更适配的高层次人才。
来源:掌上考研
2026年3月29日